Thomas Babington Macaulay

Lore & Background

Маколей родился в Ротли-Темпл в Лестершире, в семье Захарии Маколея, колониального губернатора и аболициониста, и Селины Миллс. Будучи вундеркиндом, он, по слухам, спросил своего отца, исходит ли дым из заводской трубы из адского огня. Он получил образование в частной школе в Хартфордшире и в Тринити-колледже в Кембридже, где завоевал несколько наград, включая Золотую медаль канцлера в июне 1821 года, и опубликовал заметное эссе о Мильтоне в Edinburgh Review в 1825 году. Он изучал право и был принят в коллегию адвокатов в 1826 году, но больше интересовался политической карьерой.

Маколей стал членом парламента от Кална в 1830 году, а затем от Лидса после Акта о реформе 1832 года. Он занимал пост секретаря Контрольного совета при лорде Грее с 1832 по 1833 год, после чего принял назначение первым членом по правовым вопросам Совета генерал-губернатора в Индии. Он работал в Верховном совете Индии с 1834 по 1838 год. Его «Минута об индийском образовании» от февраля 1835 года была в первую очередь ответственна за внедрение западного институционального образования в Индии, рекомендовав английский язык как средство среднего обучения и подготовку англоговорящих индийских учителей. Он также посвятил свои последние годы в Индии созданию Уголовного кодекса, который был принят после Индийского восстания 1857 года.

Reader's Guide

Значение Маколея заключается в его двойном влиянии на историографию и колониальное образование. Его «История Англии» стала определяющим трудом вигской историографии, представляя британский прогресс как неизбежный и морально положительный, и была высоко оценена за литературный стиль. Более долговечным стало его влияние на образование: «Минута об индийском образовании» 1835 года сформировала современную образовательную систему субконтинента, установив английский язык как язык среднего обучения и продвигая западное «полезное знание» вместо санскритских и персидских традиций. Эта политика была направлена на создание класса англизированных индийских посредников — концепция, позже подвергшаяся критике как «маколеизм». Его Индийский уголовный кодекс, принятый в 1860 году, стал основой уголовного права во многих бывших британских колониях, включая такие положения, как статья 377, криминализировавшая гомосексуальность в нескольких странах Содружества. В независимой Индии термин «дети Маколея» используется уничижительно для индийцев, перенимающих западную культуру, хотя некоторые мыслители-далиты присвоили его идеи для самоутверждения.

Did You Know?

• Будучи малышом, Маколей, по слухам, спросил своего отца, исходит ли дым из заводской трубы из адского огня.
• Он самостоятельно выучил немецкий, голландский и испанский языки и свободно владел французским.
• В своей «Минуте об индийском образовании» он утверждал, что «одна полка хорошей европейской библиотеки стоит всей родной литературы Индии и Аравии».
• Индийский уголовный кодекс, основанный на работе Маколея, послужил образцом для аналогичных кодексов в большинстве других британских колоний и остается в силе в таких странах, как Пакистан, Малайзия и Нигерия.

Известные цитаты (Викицитатник)

"Томас Бабингтон Маколей, 1-й барон Маколей (25 октября 1800 – 28 декабря 1859) — британский поэт, историк и политик-виг XIX века." — Томас Бабингтон Маколей "Нажмите там, где вы видите мой белый плюмаж, средь воинских рядов,И пусть вашей орифламмой сегодня будет шлем Наварры." — Томас Бабингтон Маколей "Цель ораторского искусства — не истина, а убеждение." — Томас Бабингтон Маколей "Скоро исчезнет чары, скоро наступит ночь:Скажите, будет ли тогда то же самое,Играли ли мы в черное или белое,Проиграли мы или выиграли игру?" — Томас Бабингтон Маколей